De website is momenteel onder constructie en zal binnenkort gewijzigd worden. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 sitemap
maatregelen zullen helpen bij het verbeteren van hun leesvaardigheid en verhogen de leerlingen 'standaard als lezers en een leven lang lerenden (Hannesdottir, 2000). In al deze ondernemingen er samenwerking moet zijn tussen belanghebbenden zijn als het lezen wordt bevorderd op school. Leerkrachten, ouders, boekhandelaren, lezer adviseurs en leerlingen betrokken moeten worden bij de planning en uitvoering van het lezen van programma's geholpen door specialistische kennis, zoals psychologen en konijnenhokken bibliothecarissen.
CONCLUSIE
Inderdaad de school bibliothecaris moeten erkennen konijnenhokken kopen de rol die hij speelt in het bevorderen van het lezen op school en in het persen van het vermogen van het konijnenhokken voor het leven lang leren. In dit verband moet hij een enthousiaste en bekwame lezer zelf zijn. Hij moet een enthousiasme en een kennis om te werken en ideeën uit te wisselen met leerkrachten, schoolbesturen, ouders en geïnteresseerde leden in de gemeenschap in het bevorderen van lezen op school om zo de juiste lezing van het materiaal in de juiste handen en op het juiste moment. Contact houden met de eerder genoemde zal hem helpen betrekking hebben de problemen van de school bibliotheek in de lokale gemeenschap en hoe hij het best zou het probleem van het bevorderen
|